تبليغاتX
******خدمت به معلولین خدمت به نبی اکرم(ص) است. امام خمینی ****** مرکز آموزش استثنایی نصرت نوشهر
یک خبر!

دیروز نوشهر روز شادی را گذراند.....

مرکز آموزش استثنایی نصرت نوشهر روز شنبه ۸/۲/۸۶ میزبان جشنواره فرهنگی هنری دانش آموزان دارای نیازهای ویژه غرب استان مازندران بود.

مکان برگزاری جشنواره سالن ارشاد اسلامی بود. دانش آموزان دارای نیازهای ویژه غرب استان مازندران در رشته های سرود- تئاتر - پانتومیم - اذان- قرآن - دکلمه و نمایش عروسکی توانمندی های خود را به نمایش گذاشتند... 

+ نوشته شده در  یکشنبه نهم اردیبهشت 1386ساعت 13:57  توسط نصرت  | 

امتحان و روش های کاهش اضطراب در امتحان

محقق: مختار بحرینی

امتحان  برای  چیست ؟ چه اهدافی  دارد ؟  چرا  بعضی از دانش آموزان  نسبت  به امتحان حساسیت دارند واز شنیدن نام  امتحان  دچار اضطراب می شوند ،  وچگونه می توان   این اضطراب را در دانش آموزان کم کرد ، وچگونه می توان از نتیجه ی امتحان بهره ی بیشتری گرفت ،دانش آموزان مطالب  درسی  را  در چه  سطحی  باید یاد  بگیرند و نقش  والدین  در امتحان فرزندان چیست ؟....


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه نهم اردیبهشت 1386ساعت 13:47  توسط نصرت  | 

فلج مغزی

محقق: مختار بحرینی

در این مقاله در مورد کودکانی صحبت می شود  که  صفات  بارز  آنها  مشکلات جسمانی  یا  غیر حسی است  . کودکان  مبتلا  به  فلج مغزی   کسانی  هستند  که محدودیت های فیزیکی غیر حسی و مسائل بهداشتی شان به اندازهای در ساعات حضورشان  در مدرسه  یا  یادگیری  درسی شان  مزاحمت  ایجاد  می کند   ، که خدمات ، آموزش ها ، تجهیزات ویا تسهیلات  ویژهای  را ایجاب می کند......


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه نهم اردیبهشت 1386ساعت 13:40  توسط نصرت  | 

نقش بازی در رشد اجتماعی کودکان

محقق: سرکارخانم فاطمه شفیعی

انسان متشکل است از نیا ز های اسا سی و در تمام  عمر برای برآورده کر دن این  نیاز ها می کوشد . هرگاه فرد بتواند از راه مورد  قبول به این نیاز ها دست یابد او را ساز گار  می نامند ، ودر غیر این صورت او را ناسازگار می نامند .... 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه نهم اردیبهشت 1386ساعت 13:36  توسط نصرت  | 

پرخاشگری

 

سرکار خانم فاطمه شفیعی

 

پرخاشگری اعمالی است که به قصدصدمه و ضربه وارد کردن و برای رهایی یک گونه کشمکش درونی که براثرموقعیتهای خاصی بوجود آمده است ، می باشد

نظریات پرخاشگری را می توان به سه گروه تقسیم کرد :....
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه نهم اردیبهشت 1386ساعت 13:30  توسط نصرت  | 

یک خبر!

جلسه مدیران محترم آموزشگاه های استثنایی غرب استان مازندران در روز یکشنبه ۲/۲/۸۶ در مرکز نصرت نوشهر برگزار شد.

در این جلسه جناب آقای سیاحی مدیریت محترم آموزش و پرورش استثنایی استان مازندران - جمعی از کارشناسان محترم- جناب آقای نظری مدیریت محترم آموزش و پرورش نوشهر و مدیران غرب استان حضور داشتند.

موضوعات مطرح شده:

  • برنامه های آموزش استثنایی و تلفیقی فراگیر
  • نحوه هزینه کرد اعتبارات
  • تصمیم گیری در مورد نحوه برگزاری جشن بزرگداشت مقام معلم به میزبانی مرکز نصرت نوشهر
+ نوشته شده در  چهارشنبه پنجم اردیبهشت 1386ساعت 10:14  توسط نصرت  | 

عطر دل انگيز نيمه ارديبهشت ماه شميم دل نواز روز و هفته اي مبارك را به همراه مي آورد كه يادآور قلم است(ن و القلم و ما يسطرون) و تعليم و تعلم(يزيكهم و يعلمهم الكتاب). يعني همه آنچه كه آفرينش بر آن بنا شده است و تمام آنها در يك كلام خلاصه مي شود: ((معلم)).

معلم اسطوره جهاد است و ايثار دلسوزي است و ازخود گذشتگي- تعليم است و تعلم و و اينك ياد باد آن روزگاراني كه قلب و دل پاك و مملو از عشق به تربيت و تحصيلمان را صادقانه  و خالصانه در محضر معلم قرار مي داديم و تعالي خود و ايران اسلاميمان را در گرو اطاعت از او مي دانستيم و امروز چه شيرين است تجلي آن ارتباط صميمانه و تعامل دوستانه.

روز و هفته معلم را كه همزمان با شهادت معلم بزرگ انقلاب اسلامي  مطهري عزيز مي باشد به يكايك معلمان ديروز و امروز و فردا تبريك گفته و به وجود مهربان و عاشقشان افتخار مي كنيم. خصوصاً معلمان دانش آموزان داراي نيازهاي ويژه كه زبان و دست و چشم و گوش نونهالان معصومي مي شوند كه پاكترين موجودات خلقتند. معلماني كه مي دانند بالندگي نهال شكننده دانش آموزان داراي نيازهاي ويژه در گرو مهر و عشق و شجاعت آنان است.                        

  معلم عزيز! روزت مبارك.

+ نوشته شده در  چهارشنبه پنجم اردیبهشت 1386ساعت 9:53  توسط نصرت  | 

خصوصيات معلمان موفق

        ·            متخصص نيمه مستقل

 

        ·           شناسايي اهداف تدريس به خوبي

 

        ·           شناسايي محتوا و راهبردهاي تدريس

 

        ·           صحبت با دانش آموزان در مورد انتظارات خود و دلايل آنها

 

        ·           بهره گيري متخصصانه از مواد آموزشي موجود

 

        ·            اختصاص اكثر وقت خود به غني سازي و توضيح محتوا

 

  ·  شناخت خصوصيات دانش آموزان و انطباق روش تدريس خود با اين خصوصيات

 

        ·           دريافت مداوم پسخوراند از فهم دانش آموزان

 

  ·  توجه به احتمال عدم درك دانش آموران از دانش اكتسابي گذشته

 

        ·           درهم آميختن مفاهيم درسي

 

        ·            مسئوليت پذيري در مورد نتايج عملكرد تمام دانش آموزان

 

        ·           آموزش راهبردهاي فراشناختي

 

        ·           فكور بودن و دقيق بودن در مورد اقدامات خود

 

        ·           توجه به اهداف شناختي سطح پايين و بالا

     

+ نوشته شده در  چهارشنبه پنجم اردیبهشت 1386ساعت 9:44  توسط نصرت  | 

 



http://mihanblog.com/





nosratnowshahr.blogfa.com